درسگفتارهای متافیزیک زمان از احمد رجبی

درسگفتارهای «متافیزیک زمان» در قالب دو واحد برای دانشجویان ترم ۶ کارشناسی فلسفه دانشگاه تهران در بهمن ۹۷ ارائه شده است.
درسگفتارهای «متافیزیک زمان» در قالب دو واحد برای دانشجویان ترم ۶ کارشناسی فلسفه دانشگاه تهران در بهمن ۹۷ ارائه شده است.
کاوه بهبهانی: تفکر نقادانه عنوان درسگفتارهایی است که تابستان امسال، در کانون فکر آرکه در خدمت دوستانی از رشتهای گوناگون تقریر شده است. از سایت صدانت برای نشر این درسگفتارها سپاسگزارم. همچنین از کامیار بهبهانی برای پالودن فایلها از پرسش و پاسخهای نامفهوم یا مکرر و نیز گفتوگوهای نامفهوم هنگام اجرا سپاسگزاری میکنم.
درسگفتارهای عدالت از مایکل سندل در دانشگاه هاروارد بیش از هر چیز طرح سوال است و به نحوی سعی میکند در مورد مسایل اساسی و روزمره، ذهن ما را درگیرِ زوایای پنهانشان کند. از مثالهای به نظر پیش پا افتاده شروع میشود و نشان میدهد در مقیاس بزرگتر هم، همان منطق و نحوه تصمیمگیری میتواند […]
تلقیِ ما از سلامت به عنوان یکی از مصالح پایهای هر شهروند، آن را به مقولهای حیاتی در سیاستگذاری تبدیل میکند. منابع محدود در این حوزه، موجب میشود تا توزیع/بازتوزیع آن میان شهروندان چالش سیاستگذاران سلامت باشد. از دیدگاه جان راولز، عدالت والاترین فضیلتِ هر نهاد اجتماعیست، همچنین در اخلاق پزشکی نوین، عدالت در کنار […]
فلسفهٔ علم یا فلسفهٔ علوم شاخهایاست از فلسفه که به مطالعهٔ تاریخ، ماهیّت، اصول و مبانی، شیوهها، ابزارها، و طبیعتِ نتایجِ به دست آمده در علومِ گوناگون همّت میگمارد. فلسفهٔ علم، از لحاظِ علمِ موردِ بررسی، خود، به زیرشاخههایِ متعدّدی تقسیم میگردد که از جملهٔ آنها میتوان فلسفهٔ فیزیک، فلسفهٔ شیمی، فلسفهٔ ریاضیّات، فلسفهٔ زیستشناسی، […]
دکتر تورج دریایی، استاد تاریخ ایرانزمین در دانشگاه کالیفرنیا در ارواین، در مجموعهٔ ” درسگفتار تاریخ ایران باستان ” تاریخ فلات ایران را از قبل مهاجرت آریاییها به ایرانزمین تا پایان شاهنشاهی ساسانیان روایت میکند. موسیقی متن از آثار استاد لوریس چکناواریان است.
سلسله جلسات اخلاقِ سیاسی با عناوین گوناگون و با نیمنگاهی به وضع سیاست واقعی در کشور نامنظم و بیبرنامه در دست اجراست. جلسۀ اول آن در تاریخ نمادین دوم خرداد ۹۸ بانام «سیاستِ عذرخواهی و عذرخواهی سیاسی» و جلسۀ دوم آن بانام «آیا مأمور معذور است؟» پانزدهم مرداد ۹۸ اجرا شدند. غَرَض از این جلسات […]
درسگفتارهای «تاریخ فلسفهی یونان باستان» از دو قسمت کلی تشکیل شده است. فلسفهی یونان باستان و فلسفهی هلنیستی یا یونانیمآبی. فلسفه یونان باستان از حدود قرن ۶ پیش از میلاد آغاز میشود و با طیف گستردهای از موضوعات را شامل است. یونان در نزد بسیاری محققین و مورخان، زادگاه فلسفه محسوب میگردد و بسیاری از […]
نظریههای جامعهشناسی چهارچوبهای نظری پیشنهادی جامعهشناسان برای توضیح و تحلیل فعالیتها، فرایندها و ساختارهای اجتماعی است. در دورهی درسی پیشرو ابتدا بحث کلی در باب موضوع بحث میآید، این که نظریه چیست؛ نظریهی جامعه شناسی چیست؟ و دست آخرجامعه شناسی چیست؟ بحث دیگر راجع به رویکرد تاریخی و مطالعاتی اتخاذشدهی ناظر به نظریههای جامعهشناسی است. […]
انسان نه تنها می تواند از موضوعات گوناگون پرسش کند و دانشی درباب آن ها دانشی به دست آورد؛ بلکه می تواند تحقیق کند که چگونه توانسته یا می تواند به چنین دانشی دست یابد. لازمۀ این هردو، آگاهی نخستینی است که انسان به یاری آن، معرفت را جستجو می کند. در طول تاریخ، انسان […]